Down sendromu ve eğitim 

Down sendromu ve eğitim

Yazı içeriği

Eğitim normal bireyler kadar, özel eğitime gereksinim duyan tüm bireylerin de en doğal hakkıdır. Geciktirilemez, engellenemez ve göz ardı edilemez.  

Down sendromlu kişiler normal yaşıtlarına göre biraz daha geç öğrenirler. Eğitimleri sabır ve özel çalışma gerektirir. Bu nedenle okul öncesinden başlamak üzere dikkatli, planlı ve özel bir eğitim programı uygulanmalıdır. 

Okul Öncesi Eğitim: 

Okul öncesi eğitim 0-6 yaş arası verilir. Bu dönem en hızlı öğrendikleri ve akılda kalıcı bilgi aldıkları dönemdir. Bu dönemde kişiye kendisi ve sosyal çevre tanıtılır. Kişisel özbakım, hijyen eğitimi verilir. Toplumun gelenek, görenekleri, beklentileri, çevre, yaşadığı ortam, kişilerle olan ilişkiler, başkalarına olan yaklaşım bu dönemde şekillenir. Bu dönemde düzgün eğitim alan kişiler daha fazla bağımsız yaşama yeteneği kazanırlar.  

Bu döneme yönelik farklı eğitim programları geliştirilmiştir. Bunlar çoğunlukla erken dönemde eğitime başlamayı ve aile merkezli bir eğitimi hedefler. Her birey için değerlendirmeler yapılır ve sonucuna göre küçük adımlarla eğitimler verilir.  

Okul öncesi dönemde Down sendromlu çocukların, diğer normal çocuklarla aynı kreş ya da anaokuluna devam etmeleri, sosyal ve psikolojik gelişimleri, topluma adaptasyonları açısından önemlidir. Arkadaşlık kurabilme, akranları ile oyun oynayabilme, aktivitelere katılım sağlayabilme, başkalarına yardımcı olma yeteneklerinin kazandırılması amaçlanır.  

Özel Eğitim: 

Down sendromlu kişilerden uygun bulunanlar eğitim ihtiyaçları, ilgi, yetenek ve yeterlilikleri doğrultusunda özel eğitime tabii tutulur. Bu eğitim normal çocuklarla aynı eğitim kurumlarında tam zamanlı veya yarı zamanlı kaynaştırma eğitimleri şeklinde olabilir. Burada amaç bu çocukların mümkün olduğu kadar sosyal ve fiziksel çevreden uzaklaşmadan eğitim almalarının sağlanmasıdır.  

Eğitim programı, Down sendromlu bireyin bu programa uyumu, eğitim performansı dikkate alınarak planlanır. Bir kısmı normal çocuklarla aynı sınıflarda tüm eğitim programını alırken, bir kısmı eğitim sürecinin bir bölümünde özel sınıflarda eğitim alır. Sınıflardaki fiziksel imkanlar bu çocuklara göre ayarlanır.  

Eğitim programlarına ailelerin katılımı önemlidir. Down sendromunda eğitim süreci okul veya sadece çocuk ile sınırlı değildir. Ailelerin de çocuğa yaklaşımı, çocuğu anlayabilmesi ve ihtiyaçlarına cevap verebilmesi için ailelerin eğitimi de gerekir. Diğer taraftan okul dışında da çocuğun ailelerin desteği ile eğitimine devam etmesi sağlanmalıdır. 

Özel eğitim sürecinde eğitimin kesintisiz devam ettirilebilmesi için, rehabilitasyon hizmeti sunan kurum ve kuruluşlarla koordine çalışılması gerekir.  

İlerleyen süreçte Down sendromlu bireyler, kişisel yetenekleri, ilgi alanları dikkate alınarak farklı alanlarda eğitime tabii tutulabilir. 

         

Scroll to Top